Einen weiteren Vorteil der MCA^® Internationale Volksschule Wien 10, stellt die Konzentration auf die englische Sprache dar. Die Schüler lernen, Deutsch zu lesen, während gleichzeitig Englisch als ständige begleitende Arbeitssprache verwendet wird.  

Die MCA^® hat sich für diese Sprache entschieden, weil sie weltweit die am zweithäufigsten gesprochene Sprache und die internationale Wirtschaftssprache ist. 

Unsere Lehrer bedienen sich international bewährter Methoden und Lehrmittel. Ebenso wird Englisch auch als eigenständiges Fach unterrichtet. Die englische Sprache kommt auch zum Einsatz, um Lektionen, die schon auf Deutsch gelehrt wurden, zu intensivieren, zu vertiefen und zu wiederholen. Außerdem kommunizieren die Lehrer auch außerhalb des Unterrichts mit ihren Schützlingen auf Englisch, etwa bei Projekten, auf Ausflügen etc. 

Die MCA^® bietet ein multikulturelles Umfeld. Uns ist bewusst, dass die Kenntnis einer Sprache ohne das gleichzeitige Wissen um das kulturelle Verhalten einer Gruppe Schaden anrichten kann. In dieser Hinsicht lernen wir viel von einander. 

Die MCA^® steht Schülern mit deutscher und englischer Muttersprache offen. Die potenziellen Schüler müssen jedoch bei der Anmeldung bestimmte Voraussetzungen in beiden Sprachen mitbringen.  

In der 1. und 2. Klasse beginnen die Schüler mit dem Schreiben und Lesen auf Deutsch, dazu kommt in der 3. und 4. Klasse noch das Lesen und Schreiben auf Englisch.  

Unser Ziel ist, dass am Ende des Schuljahres unsere Schüler besser in der englischen Sprache kommunizieren können als die Schüler der anderen bilingualen Schulen. 

Diesem Konzept liegt der Gedanke zu Grunde, dass verschiedene Kulturen und Sprachen in einem gesteuerten Umfeld aufeinander treffen, wovon die Schüler profitieren (Peer learning). 

Bestimmte Unterrichtsstunden und die Pausen werden miteinander verbracht, wobei die Schüler die Unterschiedlichkeit der anderen erleben, wodurch auch der Grad der Fremdenfeindlichkeit verringert wird. 

Das ermöglicht es den Schülern, sich rasch auf unterschiedliche Kulturen und Umfelder einzustellen und fördert ihre sprachliche Kreativität.